Энциклопедия современной юридической психологии - активность (неспецифическая и специфическая) сотрудника в экстремальных ситуациях

Неспецифическая активность повышенная общая, энергетическая активность, экстренная подача, «выброс» определенного запаса сил организмом и личностью, «физиологического и психологического топлива», нужного для действий в новой ситуации. Она стандартна в разных ситуациях (т.е. неспецифична ко всем их особенностям), отличаясь в основном повышением интенсивности, которая тем больше, чем сложнее новая ситуация, чем больше последняя отличается от существующей. Возникновение у человека, сотрудника биологического и психологического стресса (см. Стресс биологический, Стресс психологический) разной интенсивности – обычные проявления неспецифической активности.

Но чтобы действовать успешно в разнообразных ситуациях, мало только захотеть, напрячься, тратить силы. В каждом случае нужна дополнительно специфическая активность особая психическая деятельность, активность, соответствующая специфике ситуации, адекватная ей и проявляющаяся в понимании человеком, сотрудником особенностей ситуаций, в принятии решений, отвечающих особенностям каждой из них, в выборе и осуществлении соответствующих действий, приемов и др.

Физиологически существование двух видов активности обеспечивается: особым строением и функционированием нервной системы человека, низшей нервной деятельностью (регулирование постоянства внутренней среды организма кровообращения, обмена веществ, нормальной температуры, пищеварения и др.) и высшей нервной деятельностью (гибкое взаимодействие человека с внешней средой); наличием безусловных, врожденных, стандартных механизмов активности и условных, постоянно формирующихся и меняющихся при жизни; деятельностью ретикулярной формации мозга, энергетически обеспечивающей его работу (пробуждение от сна, поддержание бодрствования, нужного уровня активности и др.), и больших полушарий, анализаторов центров высшей нервной деятельности.

В любой ситуации успех достигается одновременным и взаимосвязанным проявлением двух видов физиологической и психологической активности неспецифической и специфической. Первая стандартная, реактивная, безусловная, навязанная активность, вторая приобретенная при жизни, гибкая, творческая, произвольная, целенаправленная. Первая мало изменяема, а пределы изменчивости второй огромны и поэтому именно в ней лежат причины разного поведения людей в экстремальных ситуациях и возможности его совершенствования.

 (А.М. Столяренко)

Литература: А.М. Столяренко. Экстремальная психопедагогика. – М., 2002. Параграф 3.1